חבר מועצת העיר ויו״ר תנועת ״אשדודים״, יניב קקון (אופוזיציה), שיבח את הנהגת החינוך באשדוד על עבודתה המקצועית, התייחס לנושאי ביטחון, הכלה וחדשנות פדגוגית והדגיש את הצורך בפתיחות לחינוך אלטרנטיבי. צפו בסרטון המצורף מתוך ועדת החינוך העירונית| אשדוד היום

״מערכת חינוך שצומחת מהשטח״

בישיבת ועדת החינוך האחרונה של עיריית אשדוד, נשא חבר המועצה יניב קקון דברים נרגשים והביע הערכה עמוקה למערכת החינוך העירונית ולמנהלת מינהל החינוך, גב׳ יהודית ביטון.

״אני אגיד קודם כל תודה. תודה ורואים שיש צוות שמנהיג את מערכת החינוך באשדוד שצמח מהשטח, שהיה מורה, שהיו מנהלות שהיום מחזיקות את האגפים. זה לא ברור מאליו, זה לא תמיד מה שקורה, והצמיחה הזו היא נכונה.״ דבריו של קקון התייחסו לשתי בעלות תפקיד בכירות חדשות שנכנסו לאחרונה לתפקידן במנהל החינוך: הגב׳ עליזה סבג- מנהלת אגף העל יסודי והגב׳ לבנת זיק- מנהלת אגף החינוך היסודי. שתיהן היו בעברן מנהלות של בתי ספר באשדוד לכן הצמיחה מהשטח כבר מוכיחה את עצמה באופן חיובי, לדבריו של קקון וכפי הנראה גם בשטח.

קקון הדגיש את החשיבות של הנהגה חינוכית שמגיעה ״מתוך השטח״, עם ניסיון אמיתי בחינוך בכיתות ובניהול בתי ספר. לדבריו, מדובר באחת הסיבות המרכזיות לכך שמערכת החינוך באשדוד ממשיכה להתפתח ולהתקדם.

״הולכים ומתפתחים בכיוון הנכון״

בהמשך דבריו התייחס קקון למודל הצרכים של מאסלו והחיל אותו על מערכת החינוך העירונית, בדגש על תחושת ביטחון ושייכות של תלמידים:

״בכל מה שקשור לביטחון: הטיפול בילדים עם אלרגיות מרשים, ואני חושב שעלינו על הדרך הנכונה ואנחנו הולכים ומתפתחים שם.״

קקון אף שיבח יוזמות עירוניות שמקדמות תחושת שייכות בקרב התלמידים והקהילה:

״דוגמה נוספת של שייכות- הסיפור עם היתומים והאלמנות. ואני רוצה להציע בהקשר של מימוש עצמי וחברתי: החלוקה בפעמון גאוס של מי שמתאים לו החינוך שיטת הלימוד הפרונטלית היא כמו כל חלוקה נורמלית של האוכלוסייה.״

״יש מקום גם לחינוך אלטרנטיבי״

בהתייחסו לעתיד מערכת החינוך, קקון קרא לשלב בין פתרונות טכנולוגיים לבין גישות חינוכיות אלטרנטיביות:

״חלק מהפתרונות הם טכנולוגיים שמוטמעים בבתי הספר, אבל חלק מהפתרונות הם בתי ספר אלטרנטיביים שנותנים אופציות לדרכי לימוד ולמידה. ואני שמח שיש פתיחות בהנהגתך.״

דבריו של קקון התקבלו בהערכה רבה מצד המשתתפים בוועדה והם משתלבים במדיניות העירונית של חדשנות, הכלה ושיפור מתמיד של חוויית הלמידה לתלמידי אשדוד. הפרגון מגיע בצדק. מנהל החינוך במתכונתו החדשה עם ראשת המנהל החדשה הגב׳ יהודית ביטון, הקשיבו לצרכים שהגיעו מהשטח ויחד עם חברי הוועדה לקחו בשתי ידיים את מיזמי תנועת אשדודים וסייעו לילדים עם אלרגיות נתנו מענה ליתומים ואלמנות, השיבו לכל פניה שהגיעה מתושבים יד ביד וכתף אל כתף.

להלן דבריו של חבר המועצה יניב קקון מועדת החינוך שהתקיימה לאחרונה, במלואם:

״אני אגיד קודם כל תודה. תודה ורואים שיש צוות שמנהיג את מערכת החינוך באשדוד שצמח מהשטח, שהיה מורה, שהיו מנהלות שהיום מחזיקות את האגפים. זה לא ברור מאליו, זה לא תמיד מה שקורה והצמיחה הזו היא נכונה. אני רוצה להתחבר לסיפור של מאסלו ולהגיד שבכל מה שקשור לבטחון, הטיפול בילדים עם אלרגיות מרשים ואני חושב שעלינו על הדרך הנכונה ואנחנו הולכים ומתפתחים שם. דוגמה נוספת של שייכות: הסיפור עם היתומים והאלמנות ואני רוצה להציע בהקשר של מימוש עצמי וחברתי: החלוקה בפעמון גאוס של מי שמתאים לו החינוך שיטת הלימוד הפרונטלית היא כמו כל חלוקה נורמלית של האוכלוסיה. חלק מהפתרונות הם פתרונות טכנולוגיים שמוטמעים בבתי הספר  אבל חלק מהפתרונות אלה בתי ספר אלטרנטיביים שנותנים אופציות לדרכי לימוד ולמידה ואני שמח שיש פתיחות בהנהגתך (מתיחס לראש מנהל החינוך הגב׳ יהודית ביטון)״.